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          來源:   發布時間:2019-10-10 15:54:13  

            服裝設計與工藝專業人才培養方案

           

          服裝設計與工藝 專業代碼:142400

           

           

           

          一、專業名稱及代碼

          專業名稱:服裝設計與工藝

          專業代碼: 142400

          二、入學要求

          初中畢業生或具有同等學力者

          三、修業年限

          三年

          四、職業面向

          專業化方向

          就業崗位

          職業資格證書

          主要接續專業

          服裝設計

          服裝設計師助理

          服裝設計師

          (高職)服裝設計與工藝、人物形象設計、藝術設計等;(本科)服裝設計與工程、服裝陳列設計

          服裝制作

          縫紉車工、熨燙工

          服裝制作工、

          服裝制版師

          制版工

          五、培養目標以及培養規格 

          (一)培養目標

          貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人、基礎扎實、技能過硬、素質優良、全面發展的人才培養方向,本專業主要面向服裝生產企業,培養從事服裝設計、服裝陳列及銷售、服裝制版、服裝縫紉、服裝熨燙等工作崗位,掌握必需的文化、科學知識和服裝設計與工藝等專業知識,達到行業相應的中級職業技能要求,具備終身學習能力且德智體美勞全面發展的技能型人才。

          (二)培養規格

          本專業畢業生應具有以下素質、知識和能力:

          1.素質

          ●具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學校、熱愛家庭、孝敬父母、尊敬師長的優良品質;

          ●具有正確的世界觀、為其家庭服務的人生觀和價值觀;

          ●具有良好的職業道德與敬業精神;

          ●具有健康的身體和心理;

          ●具有良好的責任心、進取心和堅強的意志;

          ●具有良好的溝通能力與團隊合作能力;

          ●具有良好的書面表達和口頭表達能力;

          ●具有良好的人文素養和繼續學習的能力;

          ●具有良好的人文藝術修養,掌握基本的禮儀規范,能以積極健康的心態面對現實,面對未來,面對社會的能力。

          2.知識

          1)文化知識

          ●掌握本專業所必需的語文、數學、英語等文化基礎課知識;

          ●掌握本專業所必需的計算機等信息技術基礎課知識;

          ●掌握本專業所需要的自然科學、營養健康等基礎課知識;

          2)專業知識

          通過服裝美術設計基礎、服裝陳列設計、服裝制版、服裝縫制工藝等專業知識的學習,使學生能夠掌握服裝制版、服裝的陳列及銷售、服裝設計與工藝制作等基本技能,能獨立完成各種服裝的設計與制版,對服裝賣場進行陳列和銷售,較熟練地流水完成服裝裁剪、熨燙、縫制等操作。

          3.能力

          ●能熟練掌握服裝畫技法,對服裝款式進行拓展設計;

          ●能根據服裝款式畫出服裝的結構制版;

          ●能制定服裝賣場的整體陳列設計和銷售方案;

          ●能對服裝進行流水線生產,并熟練掌握縫紉機的使用完成服裝生產工藝;

          六、課程設置及要求

          本專業的課程設置分為公共基礎課程、專業技能課程和實習課程。公共基礎課程包括公共基礎必修課程和公共基礎選修課程。專業技能課程包括專業平臺課程、專業核心課程、專業選修課程。實習課程包括認知實習、跟崗實習和頂崗實習。

           

           

          職業能力與課程對應表

          工作

          崗位

          典型

          工作

          主要職業能力

          主要課程

          樣板制作

          版師助理

          1.能讀懂服裝款式圖和客戶要求;

          2.熟悉CAD制版軟件;

          3.熟悉制版的方法和流程;

          4.協助版師制作樣板、調整樣板;

          5.根據版師的結構圖完成裁片的毛樣版、凈樣板、襯樣板、劃樣板、熨燙板、定位板的制作;

          6.能完成樣板整理和歸檔。

          服裝結構

          制圖、

          服裝CAD

          排料

          1.熟悉服裝企業的CAD排料軟件;

          2.熟悉制版符號的含義和用途;

          3.了解服裝排料的原則和方法,并能精準排料。

          服裝制作工

          裁剪

          1.能識別布料的正反面、紗向;

          2.熟悉裁剪工具,并能熟練操作;

          3.熟悉不同的鋪料方法、裁剪方法和原理;

          4.能看懂排料圖,熟練運用紙樣;

          5.具備一定的體能,一般適合男生。

          熨燙

          1.熟悉熨斗和吸風燙臺的操作;

          2.熟悉面料的耐熱性,正確掌控熨斗溫度;

          3.熟練掌握熨燙五要素,黏合三要素;

          3.熟悉裁片的推歸拔熨燙技巧;

          4.熟練運用平燙、倒燙、分燙、扣燙等熨燙技巧。

          縫制

          1.能熟練使用電腦平車和其他專機(鎖邊機、鎖眼機、釘扣機等);

          2.具備基本的機器調試和保養能力,如針距、線跡的調試等能力;

          3.縫制基本功扎實,縫紉線跡順直,平服;

          4.熟練掌握平縫、縮縫、抽褶、收省等技巧;

          5.能按工藝要求車縫。

          質檢

          1.熟悉縫制的各流程;

          2.熟悉各部位的工藝標準和要求;

          3.能把好質量關,不徇私情;

          修片

          1.熟練運用裁剪剪刀;

          2.熟悉所修裁片部位的方法、要求和標準。

          劃樣

          1.熟悉劃樣部位的標準和要求;

          2.正確使用樣板;

          3.熟悉裁片部位、紗向等。

          樣衣

          1.熟練使用電腦平車的能力;

          2.縫制基本功非常扎實,能獨立熟練的完成整件服裝的縫制。

          服裝設計

          設計師助理

          1.有較好的溝通能力;

          2.有較強的美感和設計能力;

          3.有較強的手繪或電腦繪圖能力;

          4.較熟悉服裝結構、工藝制作方法;

          5.熟悉服裝市場的流行變化;

          6.熟悉設計師的工作方法和習慣。

          服裝美術設計基礎、服裝立體裁剪

          服裝陳列設計

          服裝陳列師助理

          1.有較好的溝通能力

          2.有較強的美感和設計能力

          3.能熟悉使用設計軟件
          4.有較強的市場觀察和分析能力。

          中華手工、靜態展示

          服裝銷售

          1.有較好的溝通能力

          2.有較高的審美能力
          3.有較強的市場觀察和分析能力。

           

          課程結構表

          公共

          基礎課程

          公共基礎

          課程必修課

          職業生涯規劃

          職業道德與法律

          經濟政治與社會

          哲學與人生

          語文

          數學

          英語

          體育與健康

          美術

          音樂

          歷史

          信息技術

          公共基礎課程選修課(限定)

          中華優秀傳統文化(選修)

          心理健康(必修)

          職業素養(軍訓)

          專業

          技能課程

          專業平臺課程

          禮儀修養(實訓)

          辦公自動化(實訓)

          (限選)普通話(實訓)

          書法(實訓)

          服裝結構制圖(實訓)

          服裝縫制工藝(實訓)

          專業核心課程

          服裝結構制圖(實訓)

          服裝美術設計基礎(實訓)

          服裝縫制工藝(實訓)

          服裝CAD(實訓)

          中華手工(實訓)

          靜態展示(實訓)

          專業選修課程

          服裝立體裁剪(實訓)

          實習課程

          認知實習

          跟崗實習

          頂崗實習

          (一)公共基礎課程

          1.公共基礎必修課程:思想政治(哲學與人生、經濟政治與社會、職業道德與法律職業生涯規劃)、語文、數學、外語(英語)、體育與健康、藝術(音樂、美術)、歷史、信息技術。

          2.公共基礎選修課程(限定):中華優秀傳統文化、職業素養(軍訓課)、心理健康。

          序號

          課程名稱

          主要教學內容和要求

          學時

          備注

          1

          哲學與人生

          通過“堅持從客觀實際出發,腳踏實地走好人生路”“用辯證的觀點看問題,樹立積極人生態度”的學習,引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇,形成積極向上的人生觀,為終身健康發展奠定。

          36

          必修

          2

          經濟政治與社會

          通過“透視經濟現象”“投身經濟建設”“擁護社會主義政治制度”“參與政治生活”等內容的學習,培養學生全面提高思想政治素質,堅定走中國特色社會主義道路的信念;提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。

          36

          必修

          3

          職業道德與法律

          通過“習禮儀、講文明”“知榮辱,有道德”“弘揚法治精神,當好國家公民”學習,可以增強學生職業道德意識,養成職業道德行為習慣,培養學生樹立法治觀念,增強法律意識,成為懂法、守法、用法的公民。

          36

          必修

          4

          職業生涯規劃

          通過“職業生涯規劃與職業理想”“職業生涯發展條件與機遇”“職業生涯發展目標與措施”的學習,學生可以掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法,樹立正確的職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀,做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

          36

          必修

          5

          語文

          通過語文基礎知識的積累、文學作品賞析、古詩詞鑒賞和文言文翻譯的學習,引導學生重視語言的積累和感悟,使學生形成良好的個性、健全的人格,促進職業生涯的發展。

          176

          必修

          6

          數學

          通過對集合、函數、數列、不等式、立體幾何、概率的學習,引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度,提高學生就業能力與創業能力。

          144

          必修

          7

          英語

          通過基礎模塊、職業模塊、拓展模塊的學習,培養學生具有聽、說、讀、寫等語言技能,初步形成職場英語的應用能力;引導學生了解、認識中西方文化差異,培養正確的情感、態度和價值觀。

          144

          必修

          8

          體育與健康

          通過體育與健康文化知識、運動技能和技術的學習,幫助學生增強體能素質、提高綜合職業能力、提升生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和提高社會適應能力服務。

          176

          必修

          9

          美術

          通過對美術作品的欣賞,對有代表性的優秀的美術作品做比較深入的了解,引導學生在不斷提高學生鑒賞能力的同時,寓思想教育于審美教育之中,激發學生熱愛祖國優秀文化的熱情。

          16

          必修

          10

          音樂

          通過音樂常識、音樂歌唱方法及技巧的學習,提高音樂感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力,旨在提高本校學生的音樂鑒賞能力和培養高尚的審美情趣。

          16

          必修

          11

          歷史

          通過歷史知識學習,借鑒先人的經驗,吸取教訓,了解國家發展進程,樹立正確的歷史觀,以史為鑒,提高國家榮譽感和幸福感。

          32

          必修

          12

          信息技術

          通過操作系統、演示文稿軟件應用、多媒體技術應用、文字處理軟件應用的學習,引導學生掌握信息技術知識、基本使用方法;能夠正確處理文字信息;能夠正確處理數據信息;會排除計算機的簡單故障。

          18

          必修

          13

          中華優秀

          傳統文化

          通過學習中華優秀傳統文化,學生可以了解中華文明的積淀;通過“中華源”“孝悌先”“約以禮”“勤且儉”“立誠信”“報國忠”等主題學習,提高國粹在下一代的影響力,加強經典文化傳承。

          36

          選修

          14

          職業素養(軍訓)

          通過學習坐姿、站姿、隊列以及防身的技術,增強學生體質;培養服從安排,聽從指揮,尊敬師長,增強學生的集體榮譽感和團隊合作意識,增強學生時間觀。

          136

          選修

          15

          心理健康

          通過培養學生各方面的能力,包括完善人際關系、增強歸屬感、促進道德感、提高心靈素質、建立正面自我、樹立正面行為、培養積極樂觀心態、獨立自主能力、增強團隊合作能力培養、情緒管理、認知能力、社交溝通能力、提高自我效能感、目標建立及決策能力等各個方面。

          36

          必選

          (二)專業(技能)課程 

          1.專業平臺課程:禮儀修養辦公自動化普通話書法服裝工藝、服裝結構制圖

          2.專業核心課程:服裝結構制圖、服裝美術設計、服裝縫制工藝、服裝CAD、靜態展示、中華手工。

          3.專業選修課程:服裝立體裁剪。

          序號

          課程名稱

          主要教學內容和要求

          學時

          備注

          1

          禮儀修養

          通過探究禮儀修養問題,揭示禮儀修養的本質、特征、內容、過程和方法。能夠做到行為有規范,舉止有禮貌,言談有修養。在個人禮儀、社交禮儀、商務禮儀以及習俗禮儀中有一定的了解。

          72

          平臺

          課程

          2

          辦公自動化

          依據《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》開設。并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色。讓學生能夠適應智能化時代,能夠進行現代化辦公。

          180

          平臺

          課程

          3

          (限選)普通話

          通過系統訓練掌握普通話語音基本知識和發音要領,能用較為規范的普通話進行口語交際,達到相應的等級標準。

          72

           

          4

          書法

          通過豐富教學手段,激發學生學習興趣,有效提高書法的教學質量和學生的綜合素質。重點掌握漢字楷書筆法,結構規律,熟練書寫楷書,做到規范、端正、整潔。

          36

          平臺

          課程

          5

          服裝結構制圖

          通過學習能運用服裝結構的基本理論去認識、分析、解決服裝的款式變化,初步掌握樣板制作的基本理論及技能。

          108

          平臺

          課程

          6

          服裝縫制工藝

          通過手縫針工藝、工業電機縫紉工藝為教學內容,系統地指導學生進行服裝縫紉制作實踐。熟練掌握各零部件的縫制工藝。

          162

          平臺

          課程

          7

          服裝結構制圖

          通過學習能運用服裝結構變化基本規律的基本理論去認識、分析、解決標準體型的服裝款式變化,具有處理服裝結構的初步應變能力,初步掌握樣板制作的基本理論及技能,達到中級工的專業技術水平。

          172

          核心

          課程

          8

          服裝美術設計基礎

          通過平面構成、色彩構成、立體構成等三大構成學習。能學習服裝的圖案設計,結合專業知識運用形式美法則等進行服裝設計。

          104

          核心

          課程

          9

          服裝縫制工藝

          通過手縫針工藝、工業電機縫紉工藝為教學內容,系統地指導學生進行服裝縫紉制作實踐。學習裙裝類、襯衣類、外套類、西服類服裝的縫制。能對各零部件的縫制工藝熟練掌握,對各類服裝的工藝流程有透徹的理解和認識。

          484

          核心

          課程

          10

          服裝CAD

          通過富怡服裝 CAD V8.0軟件基本工具的使用,打板、紙樣設計、放碼、排料等為教學內容。能利用自由設計、公式法、原型法等不同的方式打板,能熟練使用排料系統,用自動、手工、人機交互排料方式進行排料。

          36

          核心

          課程

          11

          中華手工

          通過利用紙材以及相應的工具,運用簡單貼,撕,折,粘等方法,按照一定的造型方式塑造物體的平面形象,能結合服裝專業對服裝進行立體造型以及制作服裝陳列所需要的配飾和搭配工具

          72

          核心

          課程

          12

          靜態展示

          通過學習能熟練地掌握環境藝術設計的部分內容,包括環境氣氛的營造、色彩學的美學規律、環境美學、光學效應、視覺心理效應。

          68

          核心

          課程

          13

          服裝立體裁剪

           

          通過服裝立體裁剪基礎及操作方法,立體裁剪應用及方法學習,能夠對立體裁剪與開式美法則、立體裁剪與面料肌理設計、立體裁剪與制板技術、立體裁剪與平面裁剪的有機結合。

          150

          選修

          課程

          (三)實習課程

          1.認知實習;

          2.跟崗實習;

          3.頂崗實習。

          七、教學進程總體安排

          (一)學時安排

          本專業總課時3420學時,必修課時3062學時,選修課時358學時,選修課占總學時的10.5%。公共基礎課程1074學時,占總學時的31.4%,其中,公共必修課程866學時,公共選修課程208學時。專業技能課程1716學時,其中,專業核心課程936學時,專業平臺課程630學時,專業選修課程150學時。專業技能課程中,實踐性教學1716學時,占總學時的50.2%,其中,專業實習630學時,其中,認知實習30學時、跟崗實習90學時、頂崗實習510學時。

          總學分184.5。學分計算辦法:第1至第5學期每學期18學時計1學分;專業選修課程1周計1學分;認知實習和跟崗實習1周計1學分,頂崗實習1周計1.5學分。


          (二)教學安排

          課程類別

          序號

          課程

          性質

          課程名稱

          課程

          編號

          學時學分數

          課程教學各學期周學時

          學時

          學分

          第一學期

          第二學期

          第三學期

          第四學期

          第五學期

          第六學期

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          16周

          4周

          17周

          3周

          公共基礎課程

          1

          公共基礎課程必修課

          職業生涯規劃

          FG1001

          36

          2

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          2

          職業道德與法律

          FG1002

          36

          2

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          3

          經濟政治與社會

          FG1003

          36

          2

           

           

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

          4

          哲學與人生

          FG1004

          36

          2

           

           

           

           

           

           

          2

           

           

           

           

           

          5

          語文

          FG1005

          176

          10

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

          6

          數學

          FG1006

          144

          8

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

          7

          英語

          FG1007

          144

          8

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

          8

          體育與健康

          FG1008

          176

          10

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

          9

          美術

          FG1009

          16

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

          1

           

           

           

          10

          音樂

          FG1010

          16

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

          1

           

           

           

          11

          歷史

          FG1011

          32

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

          2

           

           

           

          12

          信息技術

          FG1012

          18

          1

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          13

          公共基礎課程選修課

          中華優秀傳統文化(選修)

          FG2001

          36

          2

          1

           

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          心理健康(必選)

          FG2003

          36

          2

          1

           

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          15

          職業素養(軍訓)

          FG2004

          136

          8

           

           

           

           

          2

           

          2

           

          4

           

           

           

          合  計

          1074

          61

          13

           

          12

           

          12

           

          12

           

          12

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          專業技能課程

          16

          專業平臺課程(選修課程必選二門)

          禮儀修養(實訓)

          FZ1001

          72

          4

          4

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          17

          辦公自動化(實訓)

          FZ1002

          180

          10

          4

           

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          18

          普通話(實訓)

          FZ1003

          72

          4

           

           

          4

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          19

          書法(實訓)

          FZ1004

          36

          2

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          20

          服裝工藝(實訓)

          FZ1005

          162

          9

          3 

           

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          21

          服裝結構制圖(實訓)

          FZ1006

          108

          6

          6 

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          小  計

          630

          35

          17

           

          18

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          序號

          課程

          性質

          課程名稱

          課程

          編號

          學時學分數

          課程教學各學期周學時

          學時

          學分

          第一學期

          第二學期

          第三學期

          第四學期

          第五學期

          第六學期

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          16周

          4周

          17周

          3周

          22

          專業核心課程

          服裝結構制圖(實訓)

          FZ2001

          172

          10

           

           

           

           

          2

           

          4

           

          4

           

           

           

          23

          服裝美術設計(實訓)

          FZ2002

          104

          6

           

           

           

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

          24

          服裝縫制工藝(實訓)

          FZ2003

          484

          28

           

           

           

           

          8

           

          10

           

          10

           

           

           

          25

          服裝CAD(實訓)

          FZ2004

          36

          2

           

           

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

          26

          中華手工(實訓)

          FZ2005

          72

          4

           

           

           

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

          27

          靜態展示(實訓)

          FZ2006

          68

          4

           

           

           

           

          2

           

           

           

          2 

           

           

           

          小計

          936

          54

           

           

           

           

          18

           

          18

           

          18

           

           

           

          28

          專業選修課程

          服裝立體裁剪(實訓)

          FZ3001

          150

          5

           

           

           

          1周

           

          1周

           

           

           

          1周 

           

          2周

          合計

          1716

          94

           17

           

          18

          1周

           18

          1周

          18 

           

           18

          1周

           

          2周

          實習課程

          認知實習

          FS1001

          30

          1

           

          1周

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          跟崗實習

          FS1002

          90

          3

           

           

           

           

           

           

           

          1周

           

          2周

           

           

          頂崗實習

          FS1003

          510

          25.5

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          30

           

          小計

          630

          29.5

           

          1周

           

           

           

           

           

          1周

           

          2

          30

           

          總計

          3420

          184.5

          30

          1周

          30

          1周

          30

          1周

          30

          1周

          30

          3周

          30

          2周


          八、實施保障

          (一)師資隊伍

          根據教育部頒布的《中等職業學校教師專業標準》有關規定及精神,進行教師隊伍建設,合理配置教師資源。我校服裝設計與工藝專業的任課教師以專業帶頭人為引領,以骨干教師為核心,并聘請理論水平高、實踐經驗豐富的行業企業技術骨干作為兼職教師,共同打造一支專兼結合的“雙師”教學團隊。

          本專業共有專任教師18人,其中專業課教師3人(雙師型教師占100%),本科學歷18人,雙師型教師18人,高級職稱3人,中級職稱10人,技師2人,雙師型教師3人,重慶市職業資格鑒定考評員1人,南川區學科帶頭人1人。本專業教師不僅具有服裝專業理論知識和實踐操作能力,且能獨立承擔1-2門專業課程;具有課程開發和教學設計的能力;在重慶市技能大賽中指導學生多次獲獎。

          新進專任教師應符合以下要求。

          1)專任教師均具有本科以上學歷,具有中等職業學校教師資格證書,有良好的師德,關注學生發展,熟悉教學規律,具備終身學習能力和教學改革意識。

          2)專業技能課教師應具有實際工作經驗,熟悉服裝企業崗位能力標準和行業規范,具備教學設計和實施課程教學能力。

          3)專任教師應主動前往服裝企業進行相應的專業實踐,每5年的專業實踐時間不少于6個月。

          (二)教學設施

          1. 校內實訓基地

          專業現有校內實訓室4個,能滿足專業實訓教學需要。

          實訓室(車間)

          功能

          主要設備名稱

          實訓室地點

          服裝工藝

          實訓室

           

          裁剪、熨燙、縫制工藝

          普通平縫機、電腦平縫機、鎖邊機、釘扣機、鎖眼機、燙臺、吊瓶熨斗、裁剪臺、電動裁剪刀、人體模板、移動黑板、粘襯機

          敬業樓508

          服裝CAD

          實訓室

          CAD制版、排料

          電腦、富怡CAD V8.0軟件站點;富怡噴墨繪圖儀、連接繪圖儀電腦

          崇德樓4F

          服裝制版

          實訓室

          手工制版、樣板制作

          打板桌、電腦、

          敬業樓502

          立體裁剪

          實訓室

          服裝設計、立體裁剪

          電腦

          服裝人臺(男,2個;女,10個)

           

          敬業樓604

          2.校外實習實訓基地

          本專業專業與浙江溫州東蒙集團、重慶佳雪服飾有限公司等合作企業共建校外實習基地,充分滿足了學生教學實習和頂崗實習的需要。

          (三)教學資源

          1.教材

          教材選用應根據國家專業教學標準要求進行,教材選用國家規劃教材,有關課程如無相應教材,可選用符合國家專業教學標準要求的其他教材,或按國家專業教學標準要求自編校本教材。選用教材須經教研組長、服務系和教務部門負責人同意。自編校本教材應由教務科會同服務系統籌安排,并報分管教學的校領導批準。

          2.圖書與網絡資源

          學校圖書室配備了各類專業書籍和數字圖書58萬套(冊),建立了專門的信息網絡資源。

          3.教學資源庫

          充分發揮專業優勢,組織教師開發建立《服裝美術設計》《服裝結構制圖》《服裝縫制工藝》《服裝CAD》《服裝陳列設計》等課程素材庫、試題庫、課件庫,并聯合兄弟院校共同開發精品課程等教學資源。

          (四)教學方法

          根據本專業人才培養目標,將教學要求、崗位實際需要、教育行業標準三者有機結合,改革創新教學方法,針對服裝設計與工藝專業特色及學生的特點,深入開展體驗式教學、任務驅動教學、項目教學、情境教學、案例教學等理實一體化教學方法,并與現代多媒體和網絡教學手段相結合,進行教學方式方法革新和改良。

          (五)學習評價

          一是建立學習督導機構。建立學習督導工作組,督導工作組由校領導、行業專家、企業技術骨干、專業帶頭人組成,通過隨機抽查學徒工作任務完成情況、學徒工作任務合格情況、學徒工作任務實施過程的規范等方式,以檢查教學的可行性并進行評價。根據評價結果進行及時更正,同時記入導師本人的業務檔案,作為導師年度績效考核的參考條件之一。

          二是建立學生評價機制。成立學生綜合素質評價工作領導小組。領導小組職責包括制定規章制度,健康評價程序,接受申訴處理。領導小組下設工作辦公室,辦公室掛靠在教務科,負責全校學生綜合素質評價的組織和管理,負責網絡平臺的維護和監管。各系部建立評價工作小組,組織實施評價工作,負責評價工作的咨詢、指導和復核,初步審定評價結果。

          學校采用學校、企業、學徒、家長組成的“四方考核評價”小組,學校對教育、教學的合理性,學徒學習的質量進行考核;企業對學徒的生產、服務質量進行評價;學徒對自身發展進行評估;家長對學校的綜合管理進行反饋,讓整個教學到生產的過程都在全面的監督下進行,使整個教學模式能得到學校、企業、學徒、家長的良好反饋。

          1.評價領域

          評價領域含學生基本素質、文化素質、和專業素質三個方面。

          評價領域

          評價指標

          評價內容

          基本素質

          道德與公民素養

          道德素質

          公民素養

          學習與創新能力

          學習能力

          實踐能力

          創新能力

          合作與交流能力

          合作能力

          交流能力

          運動與健康

          身體健康

          心理健康

          職場健康

          軍事體能

          審美與表現

          審美

          表現美

          文化素質

          公共基礎課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          公共拓展課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          專業素質

          專業核心課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          專業方向課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          認知實習

          學習態度

          溝通與協作能力

          工作任務完成情況

          跟崗實習

          學習態度、紀律

          跟崗導師評價

          工作任務完成情況

          頂崗實習

          學習態度、紀律

          獨立解決問題的能力

          工作任務完成情況,任務合格率

          2.組織實施

          學生綜合素質評價由學校綜合素質評價工作領導小組統籌管理,教務科牽頭組織實施。綜合運用《學生綜合素質評價表》《學生綜合素質評價操作說明》和學生綜合素質評價記載等工具,以紙質記載和學生綜合素質多元立體評價管理平臺的方式建立學生學習成長的過程檔案。

          1)學期過程評價

          任課教師、企業指導教師等使用學生學習表現記載工具對學生公共基礎課、專業核心課、專業平臺課、選修課、教學實習以及頂崗實習等情況進行評價記載。班主任、家長、社區人員等使用學生素質表現記載工具對學生基本素質情況進行評價。

          2)學期終結評價

          每學期末,任課教師、企業指導教師等對學生課程學習態度、學習過程和學習結果進行學期終結評價,形成學生課程總評成績。班主任、家長、社區人員等對學生參與各類活動和取得的效果進行學期總結評價,形成學生基本素質成績。

          3)評價結果審定

          每學期末,班主任按照我校《職業中學學生綜合素質評價表》《職業中學學生“綜合素質銀行”實施辦法》對學生當期綜合素質進行評價匯總,撰寫學生綜合素質評語,評價結果在班級內公示,并提交學校綜合素質評價工作領導小組審核、認定。

          4)評價結果反饋

          審定的評價結果生成《職業中學學生綜合素質評價報告單》,并通知學生本人及其家長,同時接受學生及其家長對評價結果的申訴,并在申訴辦理10個工作日內給予書面答復。

          5)結果呈現與應用

          根據我校《職業中學校學生綜合素質“多元立體”評價指標體系》,每學期末和畢業時分別形成《職業中學校學生綜合素質評價報告單》。評價結果使學生、家長以及教師能及時、全面地了解學生綜合素質的發展過程和水平,為學生確定發展目標提供參考。評價結果作為學生評先評優、升學就業、獲取畢業證書的重要參考,也為學校辦學水平、人才培養評估提供依據。

          (六)質量管理

          1.成立專業建設專家指導委員會

          成立由行業企業、學校和服務系共同參與的“服裝設計與工藝專業建設專家指導委員會”,定期開展活動,為本專業人才培養模式及課程體系改革、師資隊伍建設、校企合作工作的開展提供指導。

          2.開發課程標準

          在專業建設專家指導委員會的指導下,結合行業調研結果,召開由行業企業專家、職教專家參與的典型工作任務與職業能力分析會,根據企業對崗位能力的要求,結合服裝設計與工藝專業的課程設置,制定服裝設計與工藝專業課程標準。

          3.構建校企合作長效運行機制

          成立由企業行業專家、服務系主任及專業教師組成的校企合作管理小組,建立具體的合作目標體系,定期召開會議,促進本專業校企合作工作的有序開展。

          九、畢業條件與接續專業

          (一)畢業條件

          1.必須具有三年完整學籍。

          2.各科成績必須在合格及以上;

          3.學生實習成績必須在合格以上;

          4.凡在校學習期間受過學校處分,沒有撤消者,或德育學分不合格者,視為實踐應用能力不合格,不準予畢業。直到補修合格,撤消處分后方能參與畢業評定。

          5.凡在校學習期間未能獲得所學專業必考技能等級證書者,不能參與畢業評定。

          (二)接續專業

          1.高職學院接續專業:服裝設計與工藝、人物形象設計藝術設計、陳列設計等

          2.本科學校接續專業:服裝設計與工程

          十、其他

          (一)編制依據

          1.《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔201913號)。

          2.《關于組織做好職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的通知》(教職成司函〔201961號)。

          3.教育部頒布的《中等職業學校服裝設計與工藝專業教學標準》

          4.本專業行業企業人才需求調研報告。

          (二)編制人員

          1.職業教育指導專家:李琪、李明、王鳳羽等專家3人。

          2.行業企業指導專家:王建友、張小紅、張帆、劉大坤4人。

          3.學校領導及骨干教師:張健、吳文倫、程國建、羅光明、韋娜、陽登群、王剛、鄭雪蓮、毛欣梅、鄔翎熙等10人。

          (三)其他說明

          1.落實“2.5+0.5”人才培養模式,學生校內學習5個學期,校外頂崗實習不超過1學期。每學年為52周,其中教學時間40周(含復習考試),假期12周。第15學期,每學期教學周為16周或18周,考試1周,按30學時每周計算;第6學期頂崗實習17周。

          2.本人才培養實施方案將依據社會經濟發展、服裝行業發展趨勢和行業人才需求狀況變化,每3年進行一次大的修訂,每年進行一次小的修訂,確保人才培養目標與規格符合社會需求,不斷提升人才培養質量和畢業生就業質量。