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          來源:   發布時間:2019-10-11 09:48:32  

           工業機器人技術應用專業人才培養方案

           

           

          工業機器人技術應用專業 專業代碼:目錄外

           

          一、專業名稱及代碼

          專業名稱:工業機器人技術應用

          專業代碼:053600

          二、入學要求

          初中畢業生或具有同等學力者,身體健康,智力正常,能承受一定工作壓力

          三、修業年限

          三年

          四、職業面向

          專業化方向

          就業崗位

          職業資格證書

          主要接續專業

          高職

          本科

          工業機器人裝調與維保

          工業機器人安裝、調試、操作、維護、售后

          工業機器人裝調與維保(初、中級)

          維修電工(四級)

          機修鉗工(四級)

          1.工業機器人技術

          2.機電一體化技術

          3.電氣自動化技術

          4.機電設備安裝技術

           

           

           

          5.機電設備維修與管理

          1.機器人工程

          2.電氣工程及其自動化

          3.機械電子

          工業機器人編程與應用

          工業機器人操作、維護、系統集成、工藝應用

          工業機器人編程與應用(初級)

          維修電工(四級)

          機修鉗工(四級)

          五、培養目標以及培養規格 

          (一)培養目標

          本專業堅持以德樹人,培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發展,具有良好的科學文化素養、職業道德和扎實的專業基礎知識,具有獲取新知識、新技能的能力,適應不斷變化的工作需求,具備安全生產意識,嚴格按照行業安全規程進行操作,重視環境保護,掌握工業機器人技術應用專業的基礎理論和操作技能,能獨立從事工業機器人應用系統的安裝、調試、維保、仿真、銷售、管理等方面的工作任務,具備終身學習能力且德智體美勞全面發展的技能型人才。

          (二)培養規格

          本專業畢業生應具有以下素質、知識和能力:

          1.素質

          ●具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學校、熱愛家庭、孝敬父母、尊敬師長的優良品質;

          ●具有正確的世界觀、為其家庭服務的人生觀和價值觀;

          ●具有良好的職業道德與敬業精神;

          ●具有健康的身體和心理;

          ●具有良好的責任心、進取心和堅強的意志;

          ●具有良好的溝通能力與團隊合作能力;

          ●具有良好的書面表達和口頭表達能力;

          ●具有良好的人文素養和繼續學習的能力;

          ●具有良好的人文藝術修養,掌握基本的禮儀規范,能以積極健康的心態面對現實,面對未來,面對社會的能力。

          2.知識

          1)文化知識

          ●掌握本專業所必需的語文、數學、英語等文化基礎課知識;

          ●掌握本專業所必需的計算機等信息技術基礎課知識;

          ●掌握本專業所需要的自然科學、營養健康等基礎課知識;

          2)專業知識

          ●掌握本專業必需的工業機器人及其周邊設備的機械結構、電氣控制理論知識;

          ●掌握工業機器人及其周邊設備的操作、管理、維護、保養和維修的基本技能;

          ●掌握工業機器人現場操作、離線編程等方面的專業知識;

          ●掌握工業機器人檢測診斷設備的構造、原理、使用與維修方面的專業知識;

          ●了解機電設備營銷及售后服務、配件銷售方面的日常知識;

          3.能力

          ●能制定工業機器人運維計劃,對工業機器人本體、周邊機電設備等進行維修和維護保養;

          能使用示教器或離線編程軟件,根據工作現場實際的工藝要求,對工業機器人及周邊機電設備的程序數據進行調整、修改和優化,以滿足工藝目標。

          六、課程設置及要求

          本專業的課程設置分為公共基礎課程、專業技能課程和實習課程。公共基礎課程包括公共基礎必修課程和公共基礎選修課程。專業技能課程包括專業平臺課程、專業核心課程、專業選修課程。實習課程包括認知實習、跟崗實習和頂崗實習。

          職業能力與課程對應表

          工作

          崗位

          典型

          工作

          主要職業能力

          主要課程

           

           

           

          工業機器人裝調與維保

          工業機器人操作安全保護

          1.控制機器人安全風險
          2.能主動正確穿帶勞動保護裝備                 

          3.能根據機器人潛在危險采取避免措施

          4.能確認機器人手自動模式、示教操作、周邊環境等的安全

          工業機器人現場操作

          工業機器人安裝

          1.能識讀技術文件

          2.能完成機器人機械拆裝與測量

          3.能根據工業機器人安裝要求,準確完成機器人本體的安裝

          4.能根據工業機器人控制柜的安裝要求,快速完成控制柜的安裝并連接電氣設備

          5.能完成工業機器人的校對與調試

          低壓電器、PLC編程及應用、工業機器人現場操作

          工業機器人操作與編程

          1.能運用示教器完成工業機器人的基本操作,包括正確使用示教器、設定系統參數、操作機器人運動                         

          2.能運用示教器完成工業機器人的程序數據建立,包括工具數據、工件數據、負載數據等

          3.能運用示教器正確標定工業機器人的工具坐標系和工件坐標系

          4.能運行并跟蹤調試簡單的機器人程序,在機器人異常時緊急制動    

          5.能根據技術文件的要求,熟練安裝視覺、位置等工業機器人傳感設備

          6.能建立、刪除、導入、導出程序,添加、刪除、修改指令及參數

          7.能通過示教操作簡單編寫機器人運動軌跡程序,會使用循環、判斷、程序調用等指令,并配置機器人系統信號

          工業機器人現場操作、工業機器人維護與維修、

          PLC編程及應用、工控組態技術及應用、工業機器人典型應用

          工業機器人系統維護

          1.查看并理解工業機器人信息提示及事件日志
          2.能備份編寫好的機器人程序和系統數據
          3.能恢復機器人的配置文件、程序數據等
          4.能做好機器人的日常檢查,并對相應的問題做記錄并進行處理
          5.能做好機器人控制單元和本體電纜等檢查,做好記錄并處理
          6.能完成工業機器人電池、減速器和齒輪箱潤滑脂的更換

          7.能對機器人控制柜進行清潔、檢查

          8.能監視機器人的運行狀態和運行參數

          工業機器人系統故障處理

          1.能對機器人控制柜的故障進行處理

          2.能診斷機器人周邊設備故障

          3.能診斷機器人控制柜各模塊故障

          4.能查詢故障碼,排出常見故障

          5.能根據傳感設備現象分析故障原因,排出常見傳感器故障

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          工業機器人編程與應用

          離線編程環境搭建

          1.能夠搭建工業機器人離線編程開發環境,配置軟件相關參數

          2.能在軟件上對工業機器人進行手動操作、試運行、系統備份等操作

          3. 能夠使用CAD軟件設計工業機器人工具、工裝及外圍設備的3D模型并導入到離線編程環境中

          4.能夠根據實際情況,測量相關設備位置信息,在離線編程環境中調整模型使其與實際環境相匹配

          工業機器人工業機器人現場操作、

          工業機器人離線編程

          工藝軌跡編程及自動路徑的生成

          1.能夠創建機器人程序,使用基本運動指令、IO指令、邏輯指令編寫簡單程序

          2.能夠配置機器人系統的參數及相關信號,并使用機器人IO指令對信號進行控制

          3.能夠使用特殊功能指令調整程序位置

          4.能夠編寫中斷服務程序

          5.能夠配置機器人外部設備并編寫程序與外部設備進行通信

          6.能夠使用離線編程軟件提供的功能在3D工件模型上自動生成工藝軌跡

          7.能夠使用CAM軟件生成更為復雜的工件加工程序,并導入離線編程軟件中,轉換為機器人加工路徑

          工業機器人現場操作、

          工業機器人離線編程、

          工業機器人典型應用

          軌跡仿真調試與調整優化

          1.能夠使用離線編程軟件的仿真功能,對編寫或自動生成的運動軌跡進行仿真驗證,測試是否存在異常現象

          2.能夠根據工業要求,對自動生成的路徑軌跡進行參數調整

          3.能夠使用離線編程軟件提供的功能,對軌跡進行旋轉、平移、反向等幾何變換

          4. 能夠使用離線編程軟件提供的功能,對軌跡進行Z軸固定、軌跡優化、生成出入刀等操作

          5.能夠利用離線編程軟件提供的功能,對軌跡進行仿真驗證,干涉檢查

          6.能夠利用離線編程軟件提供的功能,對軌跡進行節拍監測、性能分析

          工業機器人現場操作、工業機器人維護與維修、

          PLC編程及應用、工控組態技術及應用、工業機器人典型應用

          程序后置處理與實操驗證

          1.能夠利用離線編程軟件提供的功能,對手動或自動生成的運動軌跡進行后置處理,生成對應型號機器人能夠識別并正確運行的代碼

          2.能夠利用離線編程軟件提供的功能,對軌跡路徑進行分組、合并、重命名

          3.能夠利用離線編程軟件提供的功能,連接真實機器人設備,下載程序并進行在線調試驗證程序功能

          4.能夠利用離線編程軟件提供的功能,對實際操作過程中出現的各種工藝問題進行調整并優化

           

          課程結構表

          公共

          基礎課程

          公共基礎

          課程必修課

          職業生涯規劃

          職業道德與法律

          經濟政治與社會

          哲學與人生

          語文

          數學

          英語

          體育與健康

          美術

          音樂

          歷史

          信息技術

          公共基礎課程選修課(限定)

          中華優秀傳統文化(選修)

          物理(選修)

          心理健康(必修)

          職業素養(軍訓)

          專業

          技能課程

          專業平臺課程

          機械制圖(實訓)

          計算機維修(實訓)

          鉗工技能(實訓)

          電路基礎(實訓)

          焊工技能(實訓)

          汽車文化(實訓)

          專業核心課程

          工業機器人現場操作(實訓)

          工業機器人離線編程(實訓)

          PLC與組態控制技術(實訓)

          工業機器人維護與維修(實訓)

          工業機器人典型應用(實訓)

          機電產品營銷(實訓)

          專業選修課程

          (四選一)

          維修電工(實訓)

          機修鉗工(實訓)

          工業機器人裝調與維保(實訓)

          工業機器人編程與應用(實訓)

          實習課程

          認知實習

          跟崗實習

          頂崗實習

          (一)公共基礎課程

          1.公共基礎必修課程:思想政治(哲學與人生、經濟政治與社會、職業道德與法律職業生涯規劃)、語文、數學、外語(英語)、體育與健康、藝術(音樂、美術)、歷史、信息技術。

          2.公共基礎選修課程(限定):中華優秀傳統文化、物理、職業素養(軍訓課)、心理健康。

          序號

          課程名稱

          主要教學內容和要求

          學時

          備注

          1

          哲學與人生

          通過“堅持從客觀實際出發,腳踏實地走好人生路”“用辯證的觀點看問題,樹立積極人生態度”的學習,引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇,形成積極向上的人生觀,為終身健康發展奠定。

          36

          必修

          2

          經濟政治與社會

          通過“透視經濟現象”“投身經濟建設”“擁護社會主義政治制度”“參與政治生活”等內容的學習,培養學生全面提高思想政治素質,堅定走中國特色社會主義道路的信念;提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。

          36

          必修

          3

          職業道德與法律

          通過“習禮儀、講文明”“知榮辱,有道德”“弘揚法治精神,當好國家公民”學習,可以增強學生職業道德意識,養成職業道德行為習慣,培養學生樹立法治觀念,增強法律意識,成為懂法、守法、用法的公民。

          36

          必修

          4

          職業生涯規劃

          通過“職業生涯規劃與職業理想”“職業生涯發展條件與機遇”“職業生涯發展目標與措施”的學習,學生可以掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法,樹立正確的職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀,做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

          36

          必修

          5

          語文

          通過語文基礎知識的積累、文學作品賞析、古詩詞鑒賞和文言文翻譯的學習,引導學生重視語言的積累和感悟,使學生形成良好的個性、健全的人格,促進職業生涯的發展。

          176

          必修

          6

          數學

          通過對集合、函數、數列、不等式、立體幾何、概率的學習,引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度,提高學生就業能力與創業能力。

          144

          必修

          7

          英語

          通過基礎模塊、職業模塊、拓展模塊的學習,培養學生具有聽、說、讀、寫等語言技能,初步形成職場英語的應用能力;引導學生了解、認識中西方文化差異,培養正確的情感、態度和價值觀。

          144

          必修

          8

          體育與健康

          通過體育與健康文化知識、運動技能和技術的學習,幫助學生增強體能素質、提高綜合職業能力、提升生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和提高社會適應能力服務。

          176

          必修

          9

          美術

          通過對美術作品的欣賞,對有代表性的優秀的美術作品做比較深入的了解,引導學生在不斷提高學生鑒賞能力的同時,寓思想教育于審美教育之中,激發學生熱愛祖國優秀文化的熱情。

          16

          必修

          10

          音樂

          通過音樂常識、音樂歌唱方法及技巧的學習,提高音樂感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力,旨在提高本校學生的音樂鑒賞能力和培養高尚的審美情趣。

          16

          必修

          11

          歷史

          通過歷史知識學習,借鑒先人的經驗,吸取教訓,了解國家發展進程,樹立正確的歷史觀,以史為鑒,提高國家榮譽感和幸福感。

          32

          必修

          12

          信息技術

          通過操作系統、演示文稿軟件應用、多媒體技術應用、文字處理軟件應用的學習,引導學生掌握信息技術知識、基本使用方法;能夠正確處理文字信息;能夠正確處理數據信息;會排除計算機的簡單故障。

          18

          必修

          13

          中華優秀

          傳統文化

          通過學習中華優秀傳統文化,學生可以了解中華文明的積淀;通過“中華源”“孝悌先”“約以禮”“勤且儉”“立誠信”“報國忠”等主題學習,提高國粹在下一代的影響力,加強經典文化傳承。

          36

          選修

          14

          物理

          通過學習物理課程,了解常見的物理現象,引導學生理解工業機器人及周邊設備等運行的原理,為學習工業機器人知識打下堅實的基礎。

          36

          選修

          15

          職業素養(軍訓)

          通過學習坐姿、站姿、隊列以及防身的技術,增強學生體質;培養服從安排,聽從指揮,尊敬師長,增強學生的集體榮譽感和團隊合作意識,增強學生時間觀。

          136

          選修

          16

          心理健康

           

          36

          必選

          (二)專業(技能)課程 

          1.專業平臺課程:機械制圖、鉗工技能、電路基礎、焊工工藝、汽車文化、計算機維修。

          2.專業核心課程:工業機器人現場操作、工業機器人離線編程、PLC與組態控制技術、工業機器人維護與維修、工業機器人典型應用、機電產品營銷。

          3.專業選修課程:維修電工、機修鉗工、工業機器人裝調與維保、工業機器人編程與應用四門課程任選其二。

          序號

          課程名稱

          主要教學內容和要求

          學時

          備注

          1

          機械制圖

          通過學習識繪圖的基本知識和技能,形體的三視圖,軸測圖,圖樣的基本表達方法,常用零件的圖形畫法與識讀,機械圖樣的識讀等學習,學生能識讀中等復雜程度的零件圖,并能繪制簡單零件圖,能識讀簡單的裝配圖。

          108

          平臺

          課程

          2

          計算機維修

          通過操作系統、演示文稿軟件應用、多媒體技術應用、文字處理軟件應用的學習。引導學生掌握計算機基礎知識、基本使用方法;能夠正確處理文字信息;能夠正確處理數據信息;會排除計算機的簡單故障。

          162

          平臺

          課程

          3

          鉗工技能

          通過學習,能使用常用量具(游標卡、千分尺、萬能角度尺、角尺的選用與維護),基本線條的劃法,能進行一般零件的平面劃線通過數控機床加工合格零件;能使用手鋸,掌握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領;能正確操作鉆床或臺鉆,熟練掌握鉆頭的裝卸;能在工件上進行鉆孔;能正確使用攻絲和套絲工具,能按圖完成手錘或六角螺母等簡單零件的制作。

          72

          平臺

          課程

          4

          電路基礎

          學生能理解電路的基本原理,能夠看懂基本電路圖,能對基礎電路進行檢查,能了解常見電子元件的工作過程以及原理。為學習工業機器人及周邊電氣設備維修、維護的技能打下基礎。

          180

          平臺

          課程

          5

          焊工技能

          學生通過常用焊接方法、常用金屬材料的焊接、鉗工基本操作方面的工藝知識學習,能正確使用焊接設備完成焊接任務。

          72

          平臺

          課程

          6

          汽車文化

          學生應對汽車行業建立起一些文化修養,可以讓學生了解到汽車的發展史,汽車不同品牌、不同車型不同年代造車的理念。

           

          36

          平臺

          課程

          7

          工業機器人現場操作

          通過學習工業機器人機械及電氣組成,學生能知道工業機器人的總體結構、主要零部件的外形、工作原理和工作過程;通過學習工業機器人手持示教器,學生能夠正確完成工業機器人開關機、手動操縱、程序修改、點位示教、程序調試等操作,并在此過程中培養學生安全操作規范和8S職業素養。

          216

          核心

          課程

          8

          工業機器人離線編程

          通過本課程的學習,學生能夠獨立完成工業機器人離線編程軟件的安裝、工作站仿真環境的搭建、工程文件的系統管理、工業機器人的運動控制、系統參數設定、程序指令的編輯、仿真運行與調試等基本操作,進一步能根據現場實際情況,使用CAD軟件創建工業機器人工具、工裝等3D模型并導入離線編程軟件中,操作軟件生成自動加工軌跡并解決工業機器人位置不可達、軸超限、碰撞干涉等問題。

          172

          核心

          課程

          9

          PLC與組態控制技術

          通過學習讓學生掌握PLC與組態軟件的基本原理、功能、應用和程序設計方法和編程技巧;掌握PLC與組態軟件控制系統替代繼電控制系統的方法;初步掌握PLC的程序設計方法和控制系統的安裝與維護技能;掌握利用PLC與組態軟件實現生產過程順序控制或程序控制開發的方法步驟;培養學生的創新思維能力、科學的工作方法和良好的職業道德意識。

          244

          核心

          課程

          10

          工業機器人維護與維修

          通過學習讓使學生能夠了解工業機器人的維護與維修的一般流程方法;能夠獨立完成工業機器人的裝配、調試、試機、維修等工作任務;為學生今后繼續學習和從事工業機器人技術領域的工作打下堅實的基礎,并在此過程中培養學生安全操作規范和8S職業素養。

          72

          核心

          課程

          11

          工業機器人典型應用

          通過學習讓使學生能夠了解工業機器人在弧焊、分揀插件、搬運碼垛、自動鎖螺絲、拋光打磨、銑削加工等方面的典型應用;提高學生在機器人方面的綜合素質,初步形成處理實際問題的能力;使學生形成認知負責的工作態度和嚴謹的工作作風,為職業生涯發展奠定基礎

          160

          核心

          課程

          12

          機電產品營銷

          課程注重學生應用能力和創新能力的培養,采用“工商融合”的“教—學—做”一體化模式,著重介紹現代市場營銷的基本知識和基本方法,指導學生掌握營銷技能;使機電類專業的學生,除了具備從事機電產品的設計、制造能力外,還能掌握機電產品的營銷知識,建立起以滿足市場要求為核心的現代營銷觀念,培養學生開拓市場、參與競爭的能力,以適應現代社會對人才具有創新精神和多方面知識與能力的要求

           

          72

          核心

          課程

          13

          維修電工

          通過學習要求學生能正確選擇和使用電工儀表及工具,能根據安裝對象和工藝規范進行動力、照明及控制線路的安裝與配管,能對低壓電器設備、照明線路和動力及控制線路進行檢修并排除故障,能對低壓電器設備進行選型,對繼電控制線路進行裝調,并能維修常見機床控制電路。

          60

          選修

          課程(四選二)

          機修鉗工

          通過學習要求學生能識讀一般零件圖和一般部件或簡單機械的裝配圖,會劃線、鉆孔、鉸孔、攻螺紋、刮削、研磨、裝配等基本操作技能,能選擇合適的量具對加工質量進行外觀、性能及精度的檢驗,能夠裝配普通金屬加工機床的部件并達到技術要求,并學會正確使用和保養鉗工設備。

          60

          工業機器人裝調與維保

          通過學習要求學生能夠綜合應用專業知識,能完成工業機器人的安裝、調試、維護、保養等基本操作,并能夠使用示教器對工業機器人進行系統數據的備份恢復,程序調試與修改,點位示教等,并能排除工業機器人系統常見的故障

          90

          工業機器人編程與應用

          通過學習要求學生能夠綜合應用專業知識,完成工業機器人離線編程軟件的安裝,工作站環境的搭建,使用3D建模軟件構建實際工作站的軟件仿真模型,利用各種手段自動對工業機器人的典型應用工藝進行編程,并操作編程軟件對工業機器人的軌跡進行優化,從而避免機器人位置不可達、關節限位、碰撞干涉等問題。

          90

          (三)實習課程

          1.認知實習;

          2.跟崗實習;

          3.頂崗實習。

          七、教學進程總體安排

          (一)學時安排

          本專業總課時3420學時,必修課時3062學時,選修課時358學時,選修課占總學時的10.5%。公共基礎課程1074學時,占總學時的31.4%,其中,公共必修課程866學時,公共選修課程208學時。專業技能課程1716學時,其中,專業核心課程936學時,專業平臺課程630學時,專業選修課程150學時。專業技能課程中,實踐性教學1716學時,占總學時的50.2%,其中,專業實習630學時,其中,認知實習30學時、跟崗實習90學時、頂崗實習510學時。

          總學分184.5。學分計算辦法:第1至第5學期每學期18學時計1學分;專業選修課程1周計1學分;認知實習和跟崗實習1周計1學分,頂崗實習1周計1.5學分。


          (二)教學安排

          課程類別

          序號

          課程

          性質

          課程名稱

          課程

          編號

          學時學分數

          課程教學各學期周學時

          學時

          學分

          第一學期

          第二學期

          第三學期

          第四學期

          第五學期

          第六學期

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          16周

          4周

          17周

          3周

          公共基礎課程

          1

          公共基礎課程必修課

          職業生涯規劃

          JG1001

          36

          2

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          2

          職業道德與法律

          JG1002

          36

          2

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          3

          經濟政治與社會

          JG1003

          36

          2

           

           

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

          4

          哲學與人生

          JG1004

          36

          2

           

           

           

           

           

           

          2

           

           

           

           

           

          5

          語文

          JG1005

          176

          10

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

          6

          數學

          JG1006

          144

          8

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

          7

          英語

          JG1007

          144

          8

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

          8

          體育與健康

          JG1008

          176

          10

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

          9

          美術

          JG1009

          16

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

          1

           

           

           

          10

          音樂

          JG1010

          16

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

          1

           

           

           

          11

          歷史

          JG1011

          32

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

          2

           

           

           

          12

          信息技術

          JG1012

          18

          1

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          13

          公共基礎課程選修課

          中華優秀傳統文化(選修)

          JG2001

          36

          2

          1

           

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          14

          物理(選修)

          JG2002

          36

          2

          1 

           

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          心理健康(必選)

          JG2003

          36

          2

          1

           

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          15

          職業素養(軍訓)

          JG2004

          136

          8

           

           

           

           

          2

           

          2

           

          4

           

           

           

          合  計

          1074

          61

          13

           

          12

           

          12

           

          12

           

          12

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          專業技能課程

          16

          專業平臺課程

          機械制圖(實訓)

          JZ1001

          108

          6

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          17

          計算機維修(實訓)

          JZ1002

          162

          9

          3 

           

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          18

          鉗工技能(實訓)

          JZ1003

          72

          4

          4

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          19

          電路基礎(實訓)

          JZ1004

          180

          10

          4

           

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          20

          焊工技能(實訓)

          JZ1005

          72

          4

           

           

          4

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          21

          汽車文化(實訓)

          JZ1006

          36

          2

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          小  計

          630

          35

          17

           

          18

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          序號

          課程

          性質

          課程名稱

          課程

          編號

          學時學分數

          課程教學各學期周學時

          學時

          學分

          第一學期

          第二學期

          第三學期

          第四學期

          第五學期

          第六學期

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          16周

          4周

          17周

          3周

          22

          專業核心課程

          工業機器人現場操作(實訓)

          JZ2001

          216

          12

           

           

           

           

          12

           

           

           

           

           

           

           

          23

          工業機器人離線編程(實訓)

          JZ2002

          172

          10

           

           

           

           

           

           

          6

           

          4

           

           

           

          24

          PLC與組態控制技術(實訓)

          JZ2003

          244

          14

           

           

           

           

          6

           

          4

           

          4

           

           

           

          25

          工業機器人維護與維修(實訓)

          JZ2004

          72

          4

           

           

           

           

           

           

          4

           

           

           

           

           

          26

          工業機器人典型應用(實訓)

          JZ2005

          160

          10

           

           

           

           

           

           

           

           

          10

           

           

           

          27

          機電產品營銷(實訓)

          JZ2006

          72

          4

           

           

           

           

           

           

          4

           

           

           

           

           

          小計

          936

          54

           

           

           

           

          18

           

          18

           

          18

           

           

           

          28

          專業選修課程(四選一)

          維修電工(實訓)

          JZ3001

          150

          5

           

           

           

          1周

           

          1周

           

           

           

          1周 

           

          2周

          機修鉗工(實訓)

          JZ3002

          工業機器人裝調與維保(實訓)

          JZ3003

          工業機器人編程與應用(實訓)

          JZ3004

          合計

          1716

          94

           17

           

          18

          1周

           18

          1周

          18 

           

           18

          1周

           

          2周

          實習課程

          認知實習

          JS1001

          30

          1

           

          1周

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          跟崗實習

          JZ1002

          90

          3

           

           

           

           

           

           

           

          1周

           

          2周

           

           

          頂崗實習

          JZ1003

          510

          25.5

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          30

           

          小計

          630

          29.5

           

          1周

           

           

           

           

           

          1周

           

          2

          30

           

          總計

          3420

          184.5

          30

          1周

          30

          1周

          30

          1周

          30

          1周

          30

          3周

          30

          2周


          八、實施保障

          (一)師資隊伍

          根據教育部頒布的《中等職業學校教師專業標準》有關規定及精神,進行教師隊伍建設,合理配置教師資源。我校汽車制造與檢修專業的任課教師是專業帶頭人為引領,以骨干教師為核心,并聘請理論水平高、實踐經驗豐富的行業企業技術骨干作為兼職教師,共同打造一支專兼結合的“雙師”教學團隊。

          本專業共有專任教師34人,其中專業課教師16人(雙師型教師占100%),碩士研究生2人,本科學歷34人,雙師型教師31人,高級職稱7人,中級職稱15人,技師21人,高級技師5人,另外還聘請了行業兼職教師12名,重慶市職業資格鑒定考評員9人。本專業教師不僅具有工業機器人專業理論知識和實踐操作能力,且能獨立承擔1-2門專業課程;具有課程開發和教學設計的能力;在全國和重慶市技能大賽中指導學生多次獲獎。

          新進專任教師應符合以下要求。

          1)專任教師均具有本科以上學歷,具有中等職業學校教師資格證書,有良好的師德,關注學生發展,熟悉教學規律,具備終身學習能力和教學改革意識。

          2)專業技能課教師應具有實際工作經驗,熟悉工業機器人行業企業崗位能力標準和行業規范,具備教學設計和實施課程教學能力。

          3)專任教師應主動前往工業機器人生產與集成等行業企業進行相應的專業實踐,每5年的專業實踐時間不少于6個月。

          (二)教學設施

          1. 校內實訓基地

          專業現有校內實訓室13個,滿足專業實訓教學需要。

          實訓室(車間)

          功能

          主要設備名稱

          實訓室地點

          機修鉗工

          實訓室

          常用工、量具使用

          鉗工桌(含虎鉗、所有工量具、刀具)等

          崇技樓

          維修電工

          實訓室

          常見機床電路維修技能實訓

          車床電路、銑床電路、磨床電路、鏜床電路、PLC控制模塊以及各類電工防護用品等

          崇技樓

          電氣安裝實訓室

          室內電氣設備安裝布線技能實訓

          室內環境模擬實訓臺、安裝操作臺、電氣控制柜、總配電柜、照明配電箱、橋架及各類電工防護用品等

          崇技樓

          低壓電器實訓室

          基礎電路實驗,三相異步電動機拆裝,繼電控制實訓

          基礎電路實驗掛板、低壓開關按鈕掛板、接觸器繼電器掛板、三相異步電動機、三相電源隔離變壓器

          崇技樓

          機電一體化實訓室

          變頻器實用操作、PLC編程、觸摸屏組態實訓

          機電設備安裝操作臺、三相電源模塊、按鈕指示模塊、PLC模塊、變頻器模塊、氣動機械手、皮帶輸送機

          崇技樓

          CAD/CAM實訓室

          CAD建模

          CAM加工

          電腦54

          安裝常用CAD/CAM軟件

          崇技樓

          機器人綜合實訓室

          工業機器人實訓、PLC編程、觸摸屏組態、機電設備裝配

          工業機器人 國賽 設備1套

          分布式光伏發電 國賽 設備1套

          通用機電 國賽 設備2套

          崇技樓

          MPS實訓室

          PLC編程、變頻器實操、觸摸屏組態、自動化分揀實訓

          機電設備安裝操作臺、三相電源模塊、按鈕指示模塊、PLC模塊、變頻器模塊、氣動機械手、皮帶輸送機

          崇技樓

          氣動實訓室

          氣動控制實訓、PLC編程

          氣動設備安裝操作臺、按鈕指示模塊、PLC模塊、各種動作氣缸、邏輯閥門等

          崇技樓

          工業機器人基礎實訓區

          工業機器人實操、PLC編程、觸摸屏組態

          工業機器人、PLC、觸摸屏、基礎操作編程工具、工裝、電工儀表、鉗工量具

          加工中心2樓

          工業機器人工藝實訓區

          工業機器人焊接、雕刻、噴涂、打磨、去毛刺工藝實訓

          工業機器人焊接工作站、工業機器人雕刻工作站、工業機器人多工藝工作站(噴涂、打磨、去毛刺等)

          加工中心2樓

          工業機器人仿真實訓區

          CAD建模實訓

          CAM刀路生成

          工業機器人離線編程

          PLC編程

          觸摸屏組態

          電腦31

          安裝CAXA、UG、EPLAN等CAD軟件

          安裝WorkNC2020、MasterCam2019等CAM軟件

          安裝RobotStudio6.8 、PQArtV8、RoboDK4.0等工業機器人仿真軟件

          安裝GxWorks2、STEP7等PLC編程軟件

          安裝MCGS、Utility Manager等組態軟件

          加工中心2樓

          智能制造實訓區

          工業機器人綜合工藝實訓

          機器視覺控制

          數銑加工實訓

          PLC編程

          觸摸屏組態

          MES系統認知

          工業機器人國賽 設備1套

          智能制造單元系統集成應用平臺1套,包括(執行、工具、倉儲、加工、打磨、檢測、分揀、總控多個單元)

          加工中心2樓

          2.校外實習實訓基地

          本專業與重慶市南川協和家電有限公司、博西華家用電器服務江蘇有限公司、格力電器(重慶)有限公司、海爾集團(重慶)公司、江蘇省太倉市同維電子有限公司、重慶市南川區水江氧化鋁有限公司、上海索尼有限責任公司等合作企業共建校外實習基地,充分滿足了學生教學實習和頂崗實習的需要。

          (三)教學資源

          1.教材

          教材選用應根據國家專業教學標準要求進行,教材選用國家規劃教材,有關課程如無相應教材,可選用符合國家專業教學標準要求的其他教材,或按國家專業教學標準要求自編校本教材。選用教材須經教研組長、產業系和教務部門負責人同意。自編校本教材應由教務科會同產業系統籌安排,并報分管教學的校領導批準。

          2.圖書與網絡資源

          學校圖書室配備了各類專業書籍和數字圖書58萬套(冊),建立了專門的信息網絡資源。

          3.教學資源庫

          充分發揮專業優勢,組織教師開發建立《工業機器人現場操作》《工業機器人離線編程》《工業機器人維護與維修》《工業機器人典型應用》等課程素材庫、試題庫、課件庫,并聯合兄弟院校共同開發精品課程等教學資源。

          (四)教學方法

          根據本專業人才培養目標,將教學要求、崗位實際需要、教育行業標準三者有機結合,改革創新教學方法,針對工業機器人技術應用專業特色及學生的特點,深入開展體驗式教學、任務驅動教學、項目教學、情境教學、案例教學等理實一體化教學方法,并與現代多媒體和網絡教學手段相結合,進行教學方式方法革新和改良。

          (五)學習評價

          一是建立學習督導機構。建立學習督導工作組,督導工作組由校領導、行業專家、企業技術骨干、專業帶頭人組成,通過隨機抽查學徒工作任務完成情況、學徒工作任務合格情況、學徒工作任務實施過程的規范等方式,以檢查教學的可行性并進行評價。根據評價結果進行及時更正,同時記入導師本人的業務檔案,作為導師年度績效考核的參考條件之一。

          二是建立學生評價機制。成立學生綜合素質評價工作領導小組。領導小組職責包括制定規章制度,健康評價程序,接受申訴處理。領導小組下設工作辦公室,辦公室掛靠在教務科,負責全校學生綜合素質評價的組織和管理,負責網絡平臺的維護和監管。各系部建立評價工作小組,組織實施評價工作,負責評價工作的咨詢、指導和復核,初步審定評價結果。

          學校采用學校、企業、學徒、家長組成的“四方考核評價”小組,學校對教育、教學的合理性,學徒學習的質量進行考核;企業對學徒的生產、服務質量進行評價;學徒對自身發展進行評估;家長對學校的綜合管理進行反饋,讓整個教學到生產的過程都在全面的監督下進行,使整個教學模式能得到學校、企業、學徒、家長的良好反饋。

          1.評價領域

          評價領域含學生基本素質、文化素質、和專業素質三個方面。

          評價領域

          評價指標

          評價內容

          基本素質

          道德與公民素養

          道德素質

          公民素養

          學習與創新能力

          學習能力

          實踐能力

          創新能力

          合作與交流能力

          合作能力

          交流能力

          運動與健康

          身體健康

          心理健康

          職場健康

          軍事體能

          審美與表現

          審美

          表現美

          文化素質

          公共基礎課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          公共拓展課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          專業素質

          專業核心課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          專業方向課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          認知實習

          學習態度

          溝通與協作能力

          工作任務完成情況

          跟崗實習

          學習態度、紀律

          跟崗導師評價

          工作任務完成情況

          頂崗實習

          學習態度、紀律

          獨立解決問題的能力

          工作任務完成情況,任務合格率

          2.組織實施

          學生綜合素質評價由學校綜合素質評價工作領導小組統籌管理,教務科牽頭組織實施。綜合運用《學生綜合素質評價表》《學生綜合素質評價操作說明》和學生綜合素質評價記載等工具,以紙質記載和學生綜合素質多元立體評價管理平臺的方式建立學生學習成長的過程檔案。

          1)學期過程評價

          任課教師、企業指導教師等使用學生學習表現記載工具對學生公共基礎課、專業核心課、專業平臺課、選修課、教學實習以及頂崗實習等情況進行評價記載。班主任、家長、社區人員等使用學生素質表現記載工具對學生基本素質情況進行評價。

          2)學期終結評價

          每學期末,任課教師、企業指導教師等對學生課程學習態度、學習過程和學習結果進行學期終結評價,形成學生課程總評成績。班主任、家長、社區人員等對學生參與各類活動和取得的效果進行學期總結評價,形成學生基本素質成績。

          3)評價結果審定

          每學期末,班主任按照我校《職業中學學生綜合素質評價表》《職業中學學生“綜合素質銀行”實施辦法》對學生當期綜合素質進行評價匯總,撰寫學生綜合素質評語,評價結果在班級內公示,并提交學校綜合素質評價工作領導小組審核、認定。

          4)評價結果反饋

          審定的評價結果生成《職業中學學生綜合素質評價報告單》,并通知學生本人及其家長,同時接受學生及其家長對評價結果的申訴,并在申訴辦理10個工作日內給予書面答復。

          5)結果呈現與應用

          根據我校《職業中學校學生綜合素質“多元立體”評價指標體系》,每學期末和畢業時分別形成《職業中學校學生綜合素質評價報告單》。評價結果使學生、家長以及教師能及時、全面地了解學生綜合素質的發展過程和水平,為學生確定發展目標提供參考。評價結果作為學生評先評優、升學就業、獲取畢業證書的重要參考,也為學校辦學水平、人才培養評估提供依據。

          (六)質量管理

          1.成立專業建設專家指導委員會

          成立由行業企業、學校和產業系共同參與的“工業機器人技術應用專業建設專家指導委員會”,定期開展活動,為本專業人才培養模式及課程體系改革、師資隊伍建設、校企合作工作的開展提供指導。

          2.開發課程標準

          在專業建設專家指導委員會的指導下,結合行業調研結果,召開由行業企業專家、職教專家參與的典型工作任務與職業能力分析會,根據企業對崗位能力的要求,結合工業機器人技術應用專業的課程設置,制定工業機器人技術應用專業課程標準。

          3.構建校企合作長效運行機制

          成立由企業行業專家、產業系主任及專業教師組成的校企合作管理小組,建立具體的合作目標體系,定期召開會議,促進本專業校企合作工作的有序開展。

          九、畢業條件與接續專業

          (一)畢業條件

          1.必須具有三年完整學籍;

          2.各科成績必須在合格及以上;

          3.學生實習成績必須在合格以上;

          4.凡在校學習期間受過學校處分,沒有撤消者,或德育學分不合格者,視為實踐應用能力不合格,不準予畢業。直到補修合格,撤消處分后方能參與畢業評定;

          5.凡在校學習期間未能獲得所學專業必考技能等級證書者,不能參與畢業評定。

          (二)接續專業

          1.高職學院接續專業:工業機器人技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、機電設備安裝技術、機電設備維修與管理

          2.本科學校接續專業:機器人工程、電氣工程及其自動化、機械電子

          十、其他

          (一)編制依據

          1.《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔201913號)。