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          來源:   發布時間:2019-10-10 16:33:16  

           計算機應用專業人才培養方案

           

           

          計算機應用專業 專業代碼:090100

           

          一、專業名稱及代碼

          專業名稱:計算機應用

          專業代碼:090100

          二、入學要求

          初中畢業生或具有同等學力者

          三、修業年限

          三年

          四、職業面向

          專業化方向

          就業崗位

          職業資格證書

          主要接續專業

          高職

          本科

          計算機應用

          計算機裝配員、計算機及辦公設備維修員、

          網頁設計師

          web前端工程師

          計算機和辦公設備維修人員

          計算機制造人員

          計算機應用

          計算機科學與技術

          五、培養目標以及培養規格 

          (一)培養目標

          貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人、基礎扎實、技能過硬、素質優良、全面發展的人才培養方向,主要面向計算機辦公應用軟件、網絡搭建和設備維護維修等企業,培養從事計算機設備維護維修、網絡共建等工作崗位,掌握必需的文化、科學知識和計算機設備維修專業知識,達到行業相應的職業技能要求,具備終身學習能力且德智體美勞全面發展的技能型人才。

          (二)培養規格

          本專業畢業生應具有以下素質、知識和能力:

          1.素質

          ●具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學校、熱愛家庭、孝敬父母、尊敬師長的優良品質;

          ●具有正確的世界觀、為其家庭服務的人生觀和價值觀;

          ●具有良好的職業道德與敬業精神;

          ●具有健康的身體和心理;

          ●具有良好的責任心、進取心和堅強的意志;

          ●具有良好的溝通能力與團隊合作能力;

          ●具有良好的書面表達和口頭表達能力;

          ●具有良好的人文素養和繼續學習的能力;

          ●具有良好的人文藝術修養,掌握基本的禮儀規范,能以積極健康的心態面對現實,面對未來,面對社會的能力。

          2.知識

          1)文化知識

          ●掌握本專業所必需的語文、數學、英語等文化基礎課知識;

          ●掌握本專業所必需的計算機等信息技術基礎課知識;

          ●掌握本專業所需要的自然科學、營養健康等基礎課知識;

          2)專業知識

          ●掌握本專業必需的計算機基礎理論知識;

          ●掌握計算機組裝與維修技術計算機局域網組建的基本知識;

          ●掌握網頁制作、圖形圖像處理等方面的專業知識;

          ●掌握Web前端開發、Python編程等方面的專業知識;

          ●了解計算機營銷及售后服務、配件銷售方面的日常知識;

          3.能力

          ●能制定計算機維修計劃,對計算機硬件、軟件等進行維修維護和質量檢驗;

          能制定計算機局域網組建計劃,對局域網進行組建和調試。

          六、課程設置及要求

          本專業的課程設置分為公共基礎課程、專業技能課程和實習課程。公共基礎課程包括公共基礎必修課程和公共基礎選修課程。專業技能課程包括專業平臺課程、專業核心課程、專業選修課程。實習課程包括認知實習、跟崗實習和頂崗實習。

           

          職業能力與課程對應表

          工作崗位

          典型工作

          主要職業能力

          主要課程

          計算機裝配員

          計算機裝配員

          1.掌握計算機的組成及各部分功能

          2.能進行計算機裝配與故障分析

          能進行計算機日常的維護

          信息技術

          《計算機維修

           

          計算機及辦公設備維修員

          計算機及辦公設備的使用與維護

          1.能熟練使用復印機復印文件

          2.能簡單維護打印機、復印機

          3.能熟練使用掃描儀掃描資料

          4.能簡單維護掃描儀

          5.能熟練使用打印機打印文稿

          能進行簡單網絡故障的排除能熟練

          《局域網基礎》

          辦公軟件的安裝與維護

          1.能進行Windows系統軟件的安裝與維護

          2.能下載、安裝、升級、卸載常用工具軟件

          信息技術

          《計算機維修

          網頁設計師

          網頁設計師

          能使用Photoshop等軟件處理圖形圖像;

          能熟練操作Dreamweaver、Flash、WEB前端、photoshop等軟件;

          能合理運用色彩設計網頁;

          能設計制作網頁動畫、網頁廣告;

          能熟練進行網站的規劃、網站的前臺設計、界面設計,對網頁版面進行合理布局;

          能熟練進行文件的上傳與下載;

          能有一定的創意設計能力;

          Flash CS6

          PhotoShop CS6

          Python

          網頁制作

          WEB前端開發

           

          課程結構表

          公共

          基礎課程

          公共基礎

          課程必修課

          職業生涯規劃

          職業道德與法律

          經濟政治與社會

          哲學與人生

          語文

          數學

          英語

          體育與健康

          美術

          音樂

          歷史

          信息技術

          公共基礎課程選修課(限定)

          中華優秀傳統文化(選修)

          物理(選修)

          心理健康(必修)

          職業素養(軍訓)

          專業

          技能課程

          專業平臺課程

          機械制圖(實訓)

          計算機維修(實訓)

          鉗工技能(實訓)

          電路基礎(實訓)

          焊工技能(實訓)

          汽車文化(實訓)

          專業核心課程

          局域網組建(實訓)

          網頁制作(實訓)

          Flash CS6(實訓)

          Photoshop CS6(實訓)

          Web前端開發(實訓)

          Python(實訓)

          專業選修課程

          (三選一)

          汽車駕駛技術(實訓)

          汽車營銷(實訓)

          JAVA(實訓)

          實習課程

          認知實習

          跟崗實習

          頂崗實習

          (一)公共基礎課程

          1.公共基礎必修課程:思想政治(哲學與人生、經濟政治與社會、職業道德與法律職業生涯規劃)、語文、數學、外語(英語)、體育與健康、藝術(音樂、美術)、歷史、信息技術。

          2.公共基礎選修課程(限定):中華優秀傳統文化、物理、職業素養(軍訓課)、心理健康。

          序號

          課程名稱

          主要教學內容和要求

          學時

          備注

          1

          哲學與人生

          通過“堅持從客觀實際出發,腳踏實地走好人生路”“用辯證的觀點看問題,樹立積極人生態度”的學習,引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇,形成積極向上的人生觀,為終身健康發展奠定。

          36

          必修

          2

          經濟政治與社會

          通過“透視經濟現象”“投身經濟建設”“擁護社會主義政治制度”“參與政治生活”等內容的學習,培養學生全面提高思想政治素質,堅定走中國特色社會主義道路的信念;提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。

          36

          必修

          3

          職業道德與法律

          通過“習禮儀、講文明”“知榮辱,有道德”“弘揚法治精神,當好國家公民”學習,可以增強學生職業道德意識,養成職業道德行為習慣,培養學生樹立法治觀念,增強法律意識,成為懂法、守法、用法的公民。

          36

          必修

          4

          職業生涯規劃

          通過“職業生涯規劃與職業理想”“職業生涯發展條件與機遇”“職業生涯發展目標與措施”的學習,學生可以掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法,樹立正確的職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀,做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

          36

          必修

          5

          語文

          通過語文基礎知識的積累、文學作品賞析、古詩詞鑒賞和文言文翻譯的學習,引導學生重視語言的積累和感悟,使學生形成良好的個性、健全的人格,促進職業生涯的發展。

          176

          必修

          6

          數學

          通過對集合、函數、數列、不等式、立體幾何、概率的學習,引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度,提高學生就業能力與創業能力。

          144

          必修

          7

          英語

          通過基礎模塊、職業模塊、拓展模塊的學習,培養學生具有聽、說、讀、寫等語言技能,初步形成職場英語的應用能力;引導學生了解、認識中西方文化差異,培養正確的情感、態度和價值觀。

          144

          必修

          8

          體育與健康

          通過體育與健康文化知識、運動技能和技術的學習,幫助學生增強體能素質、提高綜合職業能力、提升生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和提高社會適應能力服務。

          176

          必修

          9

          美術

          通過對美術作品的欣賞,對有代表性的優秀的美術作品做比較深入的了解,引導學生在不斷提高學生鑒賞能力的同時,寓思想教育于審美教育之中,激發學生熱愛祖國優秀文化的熱情。

          16

          必修

          10

          音樂

          通過音樂常識、音樂歌唱方法及技巧的學習,提高音樂感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力,旨在提高本校學生的音樂鑒賞能力和培養高尚的審美情趣。

          16

          必修

          11

          歷史

          通過歷史知識學習,借鑒先人的經驗,吸取教訓,了解國家發展進程,樹立正確的歷史觀,以史為鑒,提高國家榮譽感和幸福感。

          32

          必修

          12

          信息技術

          通過操作系統、演示文稿軟件應用、多媒體技術應用、文字處理軟件應用的學習,引導學生掌握信息技術知識、基本使用方法;能夠正確處理文字信息;能夠正確處理數據信息;會排除計算機的簡單故障。

          18

          必修

          13

          中華優秀

          傳統文化

          通過學習中華優秀傳統文化,學生可以了解中華文明的積淀;通過“中華源”“孝悌先”“約以禮”“勤且儉”“立誠信”“報國忠”等主題學習,提高國粹在下一代的影響力,加強經典文化傳承。

          36

          選修

          14

          物理

          通過學習物理課程,了解常見的物理現象,引導學生理解計算機設備的安全設備等運行的原理,為學習計算機知識打下堅實的基礎。

          36

          選修

          15

          職業素養(軍訓)

          通過學習坐姿、站姿、隊列以及防身的技術,增強學生體質;培養服從安排,聽從指揮,尊敬師長,增強學生的集體榮譽感和團隊合作意識,增強學生時間觀。

          136

          選修

          16

          心理健康

          通過心理健康課程學習能提高學生不斷正確認識自我,增強調控自我,承受挫折,適應環境的能力,培養學生健全的人格和良好的個性心理品質,對少數有心理行為問題和心理障礙的學生,給予科學的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節自我,形成健康的心理品質,提高心理健康水平。充分開發他們的潛能,培養學生樂觀,向上的心理品質,促進學生人格的健全發展。

          36

          必選

          (二)專業(技能)課程 

          1.專業平臺課程:機械制圖、鉗工技能、電路基礎、焊工工藝、汽車文化、計算機維修。

          2.專業核心課程:局域網組建、網頁制作、Flash CS6、PhotoShop CS6、WEB前端開發、Python

          3.專業選修課程:汽車駕駛技術、汽車營銷、JAVA 三門課程任選其一。

          序號

          課程名稱

          主要教學內容和要求

          學時

          備注

          1

          機械制圖

          通過學習識繪圖的基本知識和技能,形體的三視圖,軸測圖,圖樣的基本表達方法,常用零件的圖形畫法與識讀,機械圖樣的識讀等學習,學生能識讀中等復雜程度的零件圖,并能繪制簡單零件圖,能識讀簡單的裝配圖。

          108

          平臺

          課程

          2

          計算機維修

          通過操作系統、演示文稿軟件應用、多媒體技術應用、文字處理軟件應用的學習。引導學生掌握計算機基礎知識、基本使用方法;能夠正確處理文字信息;能夠正確處理數據信息;會排除計算機的簡單故障。

          162

          平臺

          課程

          3

          鉗工技能

          通過學習,能使用常用量具(游標卡、千分尺、萬能角度尺、角尺的選用與維護),基本線條的劃法,能進行一般零件的平面劃線通過數控機床加工合格零件;能使用手鋸,掌握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領;能正確操作鉆床或臺鉆,熟練掌握鉆頭的裝卸;能在工件上進行鉆孔;能正確使用攻絲和套絲工具,能按圖完成手錘或六角螺母等簡單零件的制作。

          72

          平臺

          課程

          4

          電路基礎

          學生能理解電路的基本原理,能夠看懂基本電路圖,能對基礎電路進行檢查,能了解常見電子元件的工作過程以及原理。為學習計算機設備維修、維護的技能打下基礎。

          180

          平臺

          課程

          5

          焊工技能

          學生通過常用焊接方法、常用金屬材料的焊接、鉗工基本操作方面的工藝知識學習,能正確使用焊接設備完成焊接任務。

          72

          平臺

          課程

          6

          汽車文化

          學生應對汽車行業建立起一些文化修養,可以讓學生了解到汽車的發展史,汽車不同品牌、不同車型不同年代造車的理念,讓學生對汽車專業的理解更加具體化。

          36

          平臺

          課程

          7

          局域網組建

          學生能組建對等網、小型局域網,會實現局域網內各計算機之間的資源共享、連接到Intemet的方法、網絡安全與維護

          72

          核心

          課程

          8

          Flash CS6

          學生能掌握Flash動畫的基本制作流程和應用領域等內容,學生會使用FLASH軟件制作動畫。

          96

          核心

          課程

          9

          PhotoShop CS6

          學生能掌握photoshop 常用工具和命令的使用,能使用photoshop 的工具和命令對圖像進行處理、調色、能描繪圖形圖像;能進行創意圖像的制作;能制作簡單的交互圖像。

          108

          核心

          課程

          10

          Python

          學生能使用一種面向對象的動態類型語言,使學生會對計算機編程掌握Web 和教育桌面界面開發、軟件開發、后端開發

          136

          核心

          課程

          11

          網頁制作

          學生能對主頁頁面布局,網頁的框架結構,層和時間軸的應用,導航菜單設計,多媒體網頁設計,插件與特效,制作簡單的互動網站等內容,使學生能制作簡單的網站。

          252

          核心

          課程

          12

          WEB前端開發

          學生能對動態網站定義、動態網站編程環境、網站主頁設計與PHP基礎、網站計數器設計與PHP文件訪問、會員注冊和管理設計與數據獲取、網上社區設計與PHP數據庫訪問、網上購書與PHP面向對象技術、網站優化與PHP的高級功能等

          272

          核心

          課程

          13

          汽車駕駛技術

          通過參加汽車駕駛訓練,使學生了解和掌握汽車的使用知識,駕駛知識及操作技能,培養學生獨立思考、解決問題的能力和良好的工作素質,為汽車專業課程的學習及建立相關課程間的相互聯系奠定實踐基礎,擴大知識視野,提高適應行業發展的工作能力。

          150

          選修

          課程(三選一)

          汽車營銷

          通過學習讓學生掌握現代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧,達到具有汽車市場調查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力。

          150

          JAVA

          通過學習讓學生了解Java具有簡單性、面向對象、分布式、健壯性、安全性、平臺獨立與可移植性、多線程、動態性等特點讓學生能夠運用Java編寫桌面應用程序、Web應用程序、分布式系統和嵌入式系統應用程序等

          150

          (三)實習課程

          1.認知實習;

          2.跟崗實習;

          3.頂崗實習。

          七、教學進程總體安排

          (一)學時安排

          本專業總課時3420學時,必修課時3062學時,選修課時358學時,選修課占總學時的10.5%。公共基礎課程1074學時,占總學時的31.4%,其中,公共必修課程866學時,公共選修課程208學時。專業技能課程1716學時,其中,專業核心課程936學時,專業平臺課程630學時,專業選修課程150學時。專業技能課程中,實踐性教學1716學時,占總學時的50.2%,其中,專業實習630學時,其中,認知實習30學時、跟崗實習90學時、頂崗實習510學時。

          總學分184.5。學分計算辦法:第1至第5學期每學期18學時計1學分;專業選修課程1周計1學分;認知實習和跟崗實習1周計1學分,頂崗實習1周計1.5學分。


          (二)教學安排

          課程類別

          序號

          課程

          性質

          課程名稱

          課程

          編號

          學時學分數

          課程教學各學期周學時

          學時

          學分

          第一學期

          第二學期

          第三學期

          第四學期

          第五學期

          第六學期

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          16周

          4周

          17周

          3周

          公共基礎課程

          1

          公共基礎課程必修課

          職業生涯規劃

          JG1001

          36

          2

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          2

          職業道德與法律

          JG1002

          36

          2

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          3

          經濟政治與社會

          JG1003

          36

          2

           

           

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

          4

          哲學與人生

          JG1004

          36

          2

           

           

           

           

           

           

          2

           

           

           

           

           

          5

          語文

          JG1005

          176

          10

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

          6

          數學

          JG1006

          144

          8

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

          7

          英語

          JG1007

          144

          8

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

          8

          體育與健康

          JG1008

          176

          10

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

          9

          美術

          JG1009

          16

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

          1

           

           

           

          10

          音樂

          JG1010

          16

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

          1

           

           

           

          11

          歷史

          JG1011

          32

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

          2

           

           

           

          12

          信息技術

          JG1012

          18

          1

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          13

          公共基礎課程選修課(兩門選修二選一)

          中華優秀傳統文化(選修)

          JG2001

          36

          2

          1

           

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          14

          物理(選修)

          JG2002

           

          心理健康(必選)

          JG2003

          36

          2

          1

           

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          15

          職業素養(軍訓)

          JG2004

          136

          8

           

           

           

           

          2

           

          2

           

          4

           

           

           

          合  計

          1074

          61

          13

           

          12

           

          12

           

          12

           

          12

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          專業技能課程

          16

          專業平臺課程

          機械制圖(實訓)

          JZ1001

          108

          6

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          17

          計算機維修(實訓)

          JZ1002

          162

          9

          3 

           

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          18

          鉗工技能(實訓)

          JZ1003

          72

          4

          4

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          19

          電路基礎(實訓)

          JZ1004

          180

          10

          4

           

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          20

          焊工技能(實訓)

          JZ1005

          72

          4

           

           

          4

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          21

          汽車文化(實訓)

          JZ1006

          36

          2

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          小  計

          630

          35

          17

           

          18

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          序號

          課程

          性質

          課程名稱

          課程

          編號

          學時學分數

          課程教學各學期周學時

          學時

          學分

          第一學期

          第二學期

          第三學期

          第四學期

          第五學期

          第六學期

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          20周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          18周

          2周

          16周

          4周

          17周

          3周

          22

          專業核心課程

          局域網組建(實訓)

          JZ2001

          72

          4

           

           

           

           

          4

           

           

           

           

           

           

           

          23

          網頁制作(實訓)

          JZ2002

          252

          14

           

           

           

           

          8

           

          6

           

           

           

           

           

          24

          Flash CS6(實訓)

          JZ2003

          96

          6

           

           

           

           

           

           

           

           

          6

           

           

           

          25

          Photoshop CS6(實訓)

          JZ2004

          108

          6

           

           

           

           

          6

           

           

           

           

           

           

           

          26

          Web前端開發(實訓)

          JZ2005

          272

          16

           

           

           

           

           

           

          8

           

          8

           

           

           

          27

          Python(實訓)

          JZ2006

          136

          8

           

           

           

           

           

           

          4

           

          4

           

           

           

          小計

          936

          54

           

           

           

           

          18

           

          18

           

          18

           

           

           

          28

          專業選修課程(三選一)

          汽車駕駛技術(實訓)

          JZ3001

          150

          5

           

           

           

          1周

           

          1周

           

           

           

          1周 

           

          2周

          汽車營銷(實訓)

          JZ3002

          JAVA(實訓)

          JZ3003

          合計

          1716

          94

           17

           

          18

          1周

           18

          1周

          18 

           

           18

          1周

           

          2周

          實習課程

          認知實習

          JS1001

          30

          1

           

          1周

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          跟崗實習

          JS1002

          90

          3

           

           

           

           

           

           

           

          1周

           

          2周

           

           

          頂崗實習

          JS1003

          510

          25.5

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          30

           

          小計

          630

          29.5

           

          1周

           

           

           

           

           

          1周

           

          2

          30

           

          總計

          3420

          184.5

          30

          1周

          30

          1周

          30

          1周

          30

          1周

          30

          3周

          30

          2周


          八、實施保障

          (一)師資隊伍

          根據教育部頒布的《中等職業學校教師專業標準》有關規定及精神,進行教師隊伍建設,合理配置教師資源。我校汽車制造與檢修專業的任課教師是專業帶頭人為引領,以骨干教師為核心,并聘請理論水平高、實踐經驗豐富的行業企業技術骨干作為兼職教師,共同打造一支專兼結合的“雙師”教學團隊。

          本專業共有專任教師35人,師生比為1:18,其中專業課教師28人(雙師型教師占100%),碩士研究生3人,本科學歷32人,雙師型教師28人,高級職稱11人,中級職稱15人,技師19人,高級技師5人,另外還聘請了行業兼職教師7名,重慶省(市)職業資格鑒定考評員8人。本專業教師不僅具有計算機應用專業理論知識和實踐操作能力,且能獨立承擔1-2門專業課程;具有課程開發和教學設計的能力;在國家和重慶省(市)技能大賽中指導學生多次獲獎。

          新進專任教師應符合以下要求。

          1)專任教師均具有本科以上學歷,具有中等職業學校教師資格證書,有良好的師德,關注學生發展,熟悉教學規律,具備終身學習能力和教學改革意識。

          2)專業技能課教師應具有實際工作經驗,熟悉計算機行業企業崗位能力標準和行業規范,具備教學設計和實施課程教學能力。

          3)專任教師應主動前往計算機產品制造與維修等行業企業進行相應的專業實踐,每5年的專業實踐時間不少于6個月。

          (二)教學設施

          1. 校內實訓基地

          專業現有校內實訓室11個,能滿足專業實訓教學需要。

          實訓室(車間)

          功能

          主要設備名稱

          實訓室地點

          微機室

          網頁制件及Web開發

          惠普電腦

          402

          微機室

          網頁制件及Web開發

          惠普電腦

          403

          微機室

          網頁制件及Web開發

          惠普電腦

          404

          微機室

            VFP、C語言、python編程

          惠普電腦

          408

          微機室

           VFP、C語言、python編程

          惠普電腦

          412

          微機室

          二維動畫的制作、圖形圖像處理

          惠普電腦

          501

          微機室

          二維動畫的制作、圖形圖像處理

          惠普電腦

          502

          微機室

          二維動畫的制作、圖形圖像處理

          惠普電腦

          503

          微機室

          office辦公軟件的使用

          惠普電腦

          505

          微機室

          office辦公軟件的使用

          惠普電腦

          506

          微機室

          十一

          office辦公軟件的使用

          惠普電腦

          507

           

          2.校外實習實訓基地

          本專業分別與重慶市維幻科技有限責任公司、重慶市北方影視傳媒有限公司、達豐(重慶)電腦有限公司、重慶市南川新六通圖文有限公司、重慶市馬尚裝飾工程有限公司 、重慶云博匯信息技術有限公司等合作企業共建校外實習基地,能充分滿足學生教學實習和頂崗實習的需要。

          (三)教學資源

          1.教材

          教材選用應根據國家專業教學標準要求進行,教材選用國家規劃教材,有關課程如無相應教材,可選用符合國家專業教學標準要求的其他教材,或按國家專業教學標準要求自編校本教材。選用教材須經教研組長、產業系和教務部門負責人同意。自編校本教材應由教務科會同產業系統籌安排,并報分管教學的校領導批準。

          2.圖書與網絡資源

          學校圖書室配備了各類專業書籍和數字圖書58萬套(冊),建立了專門的信息網絡資源。

          3.教學資源庫

          充分發揮專業優勢,組織教師開發建立《計算機網絡技術》《計算機組裝與維修》等課程素材庫、試題庫、課件庫,并聯合兄弟院校共同開發精品課程等教學資源。

          (四)教學方法

          根據本專業人才培養目標,將教學要求、崗位實際需要、教育行業標準三者有機結合,改革創新教學方法,針對計算機專業特色及學生的特點,深入開展體驗式教學、任務驅動教學、項目教學、情境教學、案例教學等理實一體化教學方法,并與現代多媒體和網絡教學手段相結合,進行教學方式方法革新和改良。

          (五)學習評價

          一是建立學習督導機構。建立學習督導工作組,督導工作組由校領導、行業專家、企業技術骨干、專業帶頭人組成,通過隨機抽查學徒工作任務完成情況、學徒工作任務合格情況、學徒工作任務實施過程的規范等方式,以檢查教學的可行性并進行評價。根據評價結果進行及時更正,同時記入導師本人的業務檔案,作為導師年度績效考核的參考條件之一。

          二是建立學生評價機制。成立學生綜合素質評價工作領導小組。領導小組職責包括制定規章制度,健康評價程序,接受申訴處理。領導小組下設工作辦公室,辦公室掛靠在教務科,負責全校學生綜合素質評價的組織和管理,負責網絡平臺的維護和監管。各系部建立評價工作小組,組織實施評價工作,負責評價工作的咨詢、指導和復核,初步審定評價結果。

          學校采用學校、企業、學徒、家長組成的“四方考核評價”小組,學校對教育、教學的合理性,學徒學習的質量進行考核;企業對學徒的生產、服務質量進行評價;學徒對自身發展進行評估;家長對學校的綜合管理進行反饋,讓整個教學到生產的過程都在全面的監督下進行,使整個教學模式能得到學校、企業、學徒、家長的良好反饋。

          1.評價領域

          評價領域含學生基本素質、文化素質、和專業素質三個方面。

          評價領域

          評價指標

          評價內容

          基本素質

          道德與公民素養

          道德素質

          公民素養

          學習與創新能力

          學習能力

          實踐能力

          創新能力

          合作與交流能力

          合作能力

          交流能力

          運動與健康

          身體健康

          心理健康

          職場健康

          軍事體能

          審美與表現

          審美

          表現美

          文化素質

          公共基礎課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          公共拓展課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          專業素質

          專業核心課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          專業方向課程學習

          學習態度

          學習過程

          學習結果

          認知實習

          學習態度

          溝通與協作能力

          工作任務完成情況

          跟崗實習

          學習態度、紀律

          跟崗導師評價

          工作任務完成情況

          頂崗實習

          學習態度、紀律

          獨立解決問題的能力

          工作任務完成情況,任務合格率

          2.組織實施

          學生綜合素質評價由學校綜合素質評價工作領導小組統籌管理,教務科牽頭組織實施。綜合運用《學生綜合素質評價表》《學生綜合素質評價操作說明》和學生綜合素質評價記載等工具,以紙質記載和學生綜合素質多元立體評價管理平臺的方式建立學生學習成長的過程檔案。

          1)學期過程評價

          任課教師、企業指導教師等使用學生學習表現記載工具對學生公共基礎課、專業核心課、專業平臺課、選修課、教學實習以及頂崗實習等情況進行評價記載。班主任、家長、社區人員等使用學生素質表現記載工具對學生基本素質情況進行評價。

          2)學期終結評價

          每學期末,任課教師、企業指導教師等對學生課程學習態度、學習過程和學習結果進行學期終結評價,形成學生課程總評成績。班主任、家長、社區人員等對學生參與各類活動和取得的效果進行學期總結評價,形成學生基本素質成績。

          3)評價結果審定

          每學期末,班主任按照我校《職業中學學生綜合素質評價表》《職業中學學生“綜合素質銀行”實施辦法》對學生當期綜合素質進行評價匯總,撰寫學生綜合素質評語,評價結果在班級內公示,并提交學校綜合素質評價工作領導小組審核、認定。

          4)評價結果反饋

          審定的評價結果生成《職業中學學生綜合素質評價報告單》,并通知學生本人及其家長,同時接受學生及其家長對評價結果的申訴,并在申訴辦理10個工作日內給予書面答復。

          5)結果呈現與應用

          根據我校《職業中學校學生綜合素質“多元立體”評價指標體系》,每學期末和畢業時分別形成《職業中學校學生綜合素質評價報告單》。評價結果使學生、家長以及教師能及時、全面地了解學生綜合素質的發展過程和水平,為學生確定發展目標提供參考。評價結果作為學生評先評優、升學就業、獲取畢業證書的重要參考,也為學校辦學水平、人才培養評估提供依據。

          (六)質量管理

          1.成立專業建設專家指導委員會

          成立由行業企業、學校和產業系共同參與的計算機應用專業建設專家指導委員會”,定期開展活動,為本專業人才培養模式及課程體系改革、師資隊伍建設、校企合作工作的開展提供指導。

          2.開發課程標準

          在專業建設專家指導委員會的指導下,結合行業調研結果,召開由行業企業專家、職教專家參與的典型工作任務與職業能力分析會,根據企業對崗位能力的要求,結合計算機應用專業的課程設置,制定計算機應用專業課程標準。

          3.構建校企合作長效運行機制

          成立由企業行業專家、產業系主任及專業教師組成的校企合作管理小組,建立具體的合作目標體系,定期召開會議,促進本專業校企合作工作的有序開展。

          九、畢業條件與接續專業

          (一)畢業條件

          1.必須具有三年完整學籍。

          2.各科成績必須在合格及以上;

          3.學生實習成績必須在合格以上;

          4.凡在校學習期間受過學校處分,沒有撤消者,或德育學分不合格者,視為實踐應用能力不合格,不準予畢業。直到補修合格,撤消處分后方能參與畢業評定。

          5.凡在校學習期間未能獲得所學專業必考技能等級證書者,不能參與畢業評定。

          (二)接續專業

          1.高職學院接續專業:計算機應用

          2.本科學校接續專業:計算機科學與技術

          十、其他

          (一)編制依據

          1.《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔201913號)。

          2.《關于組織做好職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的通知》(教職成司函〔201961號)。

          3.本專業行業企業人才需求調研報告。

          (二)編制人員

          1.職業教育指導專家:向才毅、憲章涂濤等專家3人。

          2.行業企業指導專家:周開陽夏進軍云龍陶濤5人。

          3.學校領導及骨干教師:張健王貴紅劉銀濤周純然彥佳武睿封良模昌模艾煒婷10人。

          (三)其他說明

          1.落實“2.5+0.5”人才培養模式,學生校內學習5個學期,校外頂崗實習不超過1學期。每學年為52周,其中教學時間40周(含復習考試),假期12周。第15學期,每學期教學周為16周或18周,考試1周,按30學時每周計算;第6學期頂崗實習17周。

          2.本人才培養實施方案將依據社會經濟發展、計算機行業發展趨勢和行業人才需求狀況變化,每3年進行一次大的修訂,每年進行一次小的修訂,確保人才培養目標與規格符合社會需求,不斷提升人才培養質量和畢業生就業質量。